各位领导、各位同仁，我是来自华中科技大学附属花城中学的许光华，负责学校的德育工作。今天我代表花城中学和马明荃校长，与大家分享《家校社协同育人，教联体赋能成长》。我准备从以下四个方面进行分享：协同育人价值理念、构建协同育人模型、花城中学尝试探索、协同育人成效展望。

　　首先，我希望大家了解一下我们学校的办学宗旨与目标。第一，办学宗旨：铸魂修能，人人都成一束光；第二，办学目标：培养有强国志向、江山情怀、环球视野的追光少年。我们希望我们的学生经历启光（七年级）、追光（八年级）、闪光（九年级），最终成为华光少年。

　　2025年1月， 学校举办家校社协同育人教联体成立大会，整合家校社资源，强化教育合力，凸显家长参与重要性，尤其是父亲角色的提升。我们经常在家校社协同育人活动中心举行学生、家长、老师三方会谈，起到了积极的沟通作用。另外，我们申报湖北省教育科学规划课题《家校社协同开展科学教育的实践研究》并成功立项，我们以课题引领家校社协同育人工作。

　　建构协同育人模型，明确三方育人主体的职责与协调，最终实现资源共享和优势互补，发挥学校协同育人主体作用。一是开展党建德育，加强教育思想领导；二是加强学校、家庭关于学生情况的沟通；三是促进学校、家庭、社会之间的协同教育，四是开发服务家校社协同育人课程资源。在协同育人方面，我们定期召开家校共育大会，家校社警协同护学，开展家校社警普法教育，对家长实行家长开放周。

　　花城中学尝试探索。以协同育人为目标，开发家校社协同课程。为提升家长教育力专门设计菜单式课程和为学生全面发展助力的赋能聚力课程。为提升家长教育里专门设计的菜单式课程，包括智慧教育课程、方法实践课程、服务管理课程。我们通过心理社团小游戏、教师学生心理讲座、家长心理讲座、师生交流疏导，最终帮助学生减心理压力，加心理疏导，保身心健康。。

　　最值得一提的是，我们上周召开了一场特殊的七、八年级家长会。与以往不同的是，我们要求爸爸家长尽量参加家长会，最终来参加会议的80%家长都是爸爸 ，我们现场表彰了48位“新时代好爸爸”，这一活动响应了全国家校社协同育人联盟发起的“新时代好爸爸”评选活动。其中3位“好爸爸”代表进行了分享，令所有家长深受启发，尤其戳中了很多妈妈家长的痛点。多家媒体对我们的活动报道进行转载，包括人民网、湖北教育、搜狐新闻、武汉教育电视台、凤凰教育等。在武汉教视公众号上，有一些留言非常有代表性，她们希望以后多来点这样的好爸爸，让父爱缺失和丧偶式育儿彻底没市场。

　　为学生全面发展助力的聚能赋能聚力课程包括社团活动、社会实践、心理健康教育、志愿服务。在开设社团时，我们充分倾听学生的意见。因为我们学校所处的社区是软件新城，很多家长对高科技产品非常感兴趣，有些学生家里就有无人机，所以他们希望开设无人机社团。本学期我们和社会机构合作，装修配备无人机实验室，从下周开始正式开设无人机社团，并且要组织学生积极参加全国无人机大赛，这是学校与社会协同育人的最好表现。

　　在研学方面，我们开辟流动的思政课，大中小学一体化，培养学生领导力。我们跟随总书记的脚步看乡村巨变，我们到访嘉鱼县的四邑村，参观官桥镇的植物园；我们跟随总书记的脚步看科技变革，到武汉红钢城看钢铁是怎样炼成的，我们的老师就是现场的讲解员。我们到宜昌三峡大坝看大国重器，看高峡处平湖的壮观景象。我们到光谷乘坐空轨，体验空中漫步的奇妙感觉。

　　开发实践活动课程，促进学生全面发展。比如举行朗诵比赛、艺术月，开展志愿者服务，到学校附近的严西湖研学，在实践中培养学生保护生态环境的意识。我们到学校附近的养老院参加重阳节敬老活动，教导学生尊老、爱老。

　　因为我们学校的特色就是科技教育，所以我们定期组织学生参观校外科学场所，如湖北省科技馆、博物馆、高新科技企业，联动高校走进实验室，拓宽科学视野，亲身体验科学魅魅力。我们组织学生参与科技志愿服务活动，提升科技应用能力，培养社会责任感，家长和学校共同指导学生志愿服务活动。

　　我们落实每天综合体育活动两小时，促进学生体质健康。制定体质健康分析表，让家长对小孩的体质状况一目了然，同时敦促小孩针对弱项进行训练。在保证学校的体育活动之外，建议家长和小孩充分利用社区的体育设施和场所补充体育锻炼，如乒乓球、台球、篮球、室内高尔夫球等。

　　以项目化活动为引领，整合共享多方资源，如科学教育、读书月、家校社公育月等。我们邀请社区、家长、高新企业进校开展科普活动。我们邀请华中科技大学副校长冯丹教授以及刘士勇教授，到学校给学生进行科普讲座，学生们积极互动，教授们对初中生的领悟能力大加赞赏，他们感慨现在的中学生太厉害了，居然能够提出这么高质量的问题。我们不仅把专家请进来，还把学生送出去体验。比如到湖北广电传媒大厦参加 AIGC 科普活动，到湖北省气象局现场观测气象变化。

　　以科技节活动协同育人。我们邀请华中科技大学、湖北二师、华科附中、周边小学、软新社区、湖北联通、家委会、各个班级共同在科技节上进行展示。这是我们分别在2023年和2024年举办科技节的盛况。

　　协同育人成效与展望。家校社协同育人成效显著，意义深远，我们实现了资源共享，优势互补。我们直接引进华中科技大学和省市区优质科教资源，大中小幼衔接，家校社警共育良好教育生态。学校教育教学的社会效应与生态效应凸显，各大媒体纷纷对我校的教育教学活动进行转载报道，如极目新闻客户端、人民教育在线等。

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　　我们期望花城中学的家校社协同育人实践能为其他学校提供借鉴和参考，通过加强家、校、社之间的合作与联系形成教育合力，共同促进学生的发展，推动教育改革，促进社会和谐稳定。